《环境描写的作用教案》
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1、【注释】繁枝：盛开的花。嫩蕊：含苞待放的花。
2、【译文】不能说塞北没有春天到来，但由于遍地风沙，不见青草，纵有春天到来，一切没有变化，又从哪里看到春天呢？
3、浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。
4、琴声悠缓，弹指挥过的琴弦，流年如水浅浅淡淡淌过了生命的喜忧，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成阵于眼前蹁跹起舞，如醉如诉。
5、5)小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
6、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
7、我留在原地徘徊，我留在相遇的地方守候，盼你的归来。然后双眼渐渐隐没了最初的光亮，变得黯淡不堪。四年的时间，都等不到你回来，那我只好启程离开，去没有你的地方，把痛遗忘。
8、静默的冬，哀吊的泪。一曲琵琶语，相思盼中守，朝看琼花，暮清寒。香墨未散，最怜君。欲借宋词舞字殇，转行垒词冢。伤心问雁兮？“几度风雨离人魂，陌上诗语谁最涙”、低眉问孤心，何时方得明月惜，何时才赴墨道场？
9、【出处】南宋·张栻《立春偶成》
10、【译文】四季循环反复，过年的那个时候冰霜很少。春天降临人间，草木首先感知。
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