《描写生命的古诗》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
3、活动或运动是人体健康的导师。
4、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
5、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
6、想要成就大事业，要在青春的时候着手。
7、恶是发展原动力。
8、追求真理的勇气和对于精神力量的信仰是研究哲学的第一个条件。
9、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。
10、人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。
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