《描写残破》
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1、经营地方之利，仍还地方之益。
2、那些以法律人自居瞧不起老百姓，或者学了点什么就脱离民众、鄙视民众的读书人，我觉得典型的不学无术的表现。
3、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利7a686964616fe59b9ee7ad9431333366306433特
4、世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活不良环境不良思想的结果。—— 萨克斯
5、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
6、首先，辛苦了。谢谢你的支持。谢谢你的努力。谢谢身边一直陪着你的人。谢谢过去，谢谢这份沉甸甸的热爱和从未做完的梦。要感恩，要珍惜，要继续长大。要有担当，要善良，要继续学习。因为不再单枪匹马，所以不再害怕绽放光芒。罗翔厚大段子 大学法律罗翔老师经典名句名言
7、一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。—— 亚里斯多德
8、人创造环境，同样环境也创造人—— 马克思恩格斯
9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
10、如果刑罚权不受限制，那一切正义都有可能被架空，而且往往是以正义的名义来架空正义。
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