《教师教案怎么写》
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1、也许上帝是公平的，他给了伱所拥有的，而没有给了伱没有拥有的。
2、《雨后》，嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样，小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高，他喊：“妹小心滑”，说着自己就滑了一交，他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕”，而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲，小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤。
3、许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊，曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的，其实什麽都没有，什麽都不是、突然发现自己很傻，傻的不行。我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这麽傻，我们总在重复着一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望……
4、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
5、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
6、如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮的成长;如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实;如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。
7、用什么眼光去看人生，就会得到什么样的收获。
8、你走了就别回头，不要管我多难受，不要问我过得好不好，不好你帮不了，好也不是你的功劳。
9、为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅,体现着今日对父亲的赞美,昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作感恩,让这泪化作幸福,让这泪化作一腔祝福,在人生路途上陪伴那个最关怀你的人-----父亲!
10、看见他和他红颜聊得那么开心我笑了。
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