《假乐诗经 乐怎么读》
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1、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
2、一曰取地下之实物与纸上之遗文互相释证;二曰取异族之故书与吾国之旧籍互相补正;三曰取外来之观念，以固有之材料互相参证。
3、我欣赏美国联邦最高法院大法官霍姆斯一句话：“法律的生命在于经验而不在于逻辑。”
4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻。——詹天佑《京张铁路工程纪略》
6、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
7、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。—— 佚名
9、现在的这一分钟是经过了过去数亿分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。
10、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
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